Projelerimiz

ETKİNLİK

FAALİYET

a)    Sofra Hazırlığı

Öğrencilerden masaya çatal, kaşık, peçete yerleştirmeleri istenir.

Bu, el-göz koordinasyonu ve sıralama becerilerini destekler.

b)   Bitki Bakımı 

Öğrencilere bir bitkinin su ihtiyacını karşılama görevi verilir. Bu süreçte bitkinin büyümesi öğrenciler tarafından gözlemlenir ve öğrencilerle süreç hakkında konuşulur. (Öğretim yılı sonuna kadar devam eder)

c)    Yataklarını Düzenleme

Öğrenciler, yataklarını düzenleme görevini üstlenirler. Kendilerine ait yatak örtüsünü düzenler, yastıkları yerleştirir ve yataklarının düzenli olmasını sağlarlar. Bu alışkanlığı günlük bir rutin haline getirirler.

ETKİNLİK

FAALİYET

a)    Diş Fırçalama Uygulaması

Diş fırçalama tekniklerini ve sürelerini gösteren bir etkinlik düzenlenir.

Öğrenciler, doğru fırçalama tekniklerini öğrenirler ve öğrencilere bu kapsamda küçük ödüller verilir.

b)   Temizlik Oyunu

Öğrenciler, temizlikle ilgili bir oyun oynarlar (temizlik malzemeleriyle ilgili bir bilgi yarışması veya temizlik temalı bir kelime bulmaca).

c)    Tırnak Temizliği

Öğrencilere tırnaklarının temiz tutulmasının ve bakımlı olmasının önemi anlatılır.

Öğrencilere ayaklarını nasıl yıkayacakları ve öğrencilerin çoraplarını her gün nasıl değiştirecekleri hakkında bilgi verilir. Ayak temizliğinin önemi ve çorap değiştirmenin sağlıklı ayaklar için gerekli olduğu anlatılır.

d)   Tuvalet Eğitimi ve Temizlik

Öğrencilere tuvaleti kullandıktan sonra temizlenmenin ve ardından sifonu çekmenin önemi öğretilir.

Tuvalet sonrasında ellerini yıkamaları gerektiği vurgulanır.

e)    Ayak Temizliği ve Çorap Değiştirme

Öğrencilere tırnaklarının temiz tutulmasının ve bakımlı olmasının önemi anlatılır.

Öğrencilere ayaklarını nasıl yıkayacakları ve öğrencilerin çoraplarını her gün nasıl değiştirecekleri hakkında bilgi verilir. Ayak temizliğinin önemi ve çorap değiştirmenin sağlıklı ayaklar için gerekli olduğu anlatılır.

ETKİNLİK

FAALİYET

a)    Empati Yapma

Öğrenciler, çeşitli duyguları temsil eden yüz ifadelerini çizerler ve renklendirirler. Her bir yüz ifadesinin hangi duyguyu temsil ettiğini ve bu durumda nasıl hissedilebileceğini tartışırlar.

b)   Görevlerle Sorumluluk Kazanma

Öğrenciler, sınıf içi çeşitli görevler üstlenirler. Görevlerini tamamladıktan sonra görevlerini nasıl yaptıklarını ve sorumluluklarını nasıl yerine getirdiklerini tartışırlar.

Görevlerle Sorumluluk Kazanma

c)    Yardımlaşma Yarışı

Öğretmenleri rehberliğinde iki öğrenci birbirlerine yardım ederek bir parkurda engelleri aşarlar. Bir öğrencinin gözleri kapalıdır, diğer öğrenci ise ona rehberlik eder.

Bu etkinlik, yardımlaşmanın önemini vurgular.

ETKİNLİK

FAALİYET

a)    “Organik Gübre” Yapımı

Öğrenciler, okul bahçesinde veya sınıfta organik gübre oluşturur.

Yemek artıklarını ve bahçe atıklarını bir kutuda toplayarak gübre yapar ve oluşan gübreyi okulun bitkileri için kullanırlar.

Bu süreç ve faydaları hakkında sınıfça bilgi paylaşılır.

b)   Su Tasarrufu Farkındalık Etkinliği

Öğrenciler, su tasarrufunu teşvik eden pratikler (musluğu kapalı tutmak, suyu dikkatli kullanmak) hakkında bilgi edinirler. Su tasarrufunu teşvik eden küçük posterler yaparlar ve sınıfta sergilerler.

ETKİNLİK

FAALİYET

a)    Yerel Kahramanlar Projesi

Öğrencilerden kendi yaşadıkları toplulukta hayran oldukları bir kişi hakkında bir proje hazırlamaları istenir. Bu kişi, bir itfaiyeci, öğretmen, doktor veya toplumda fark yaratan biri olabilir. Öğrenciler, bu kişi hakkında bir sunum hazırlar ve onu neden bir “kahraman” olarak gördüğünü açıklar.

b)   Yerli Tohum Projesi

Öğrenciler, yerli tohumları araştırır ve bu tohumları kullanarak sebze veya çiçek yetiştirme sürecine katılırlar. Her öğrenci; kendi yetiştirdiği bitkiyi izler, gelişimini kaydeder ve sonunda sınıfta bu süreç hakkında bir sunum yapar. Öğrenciler tarafından yerli tohumların korunmasının önemi üzerine tartışılır. Bu etkinlik, tarım ve doğal kaynaklar hakkında farkındalık oluşturur. Yıl sonuna kadar devam edecek.